大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人因工程设计案例盲道的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人因工程设计案例盲道的解答，让我们一起看看吧。
这个要看个人程度的，还要看个人症状特征，现在医学上把自闭症称为自闭症普系，有类似症状的一个群体，症状和程度都不一样，千差万别，注意力缺陷、排斥交往、严重逃避、想法太奇怪、过于刻板、浮躁不安等这些问题不利于融入社会，对于有些智力障碍、相对安静且比较听话的自闭症更容易融入社会
谢谢邀请，这个得从两方面衡量。首先从康复训练角度看，能够融入社会说明前面的干预训练是基本成功的。也是合适的。对其语言、社交、兴趣狭窄和刻板行为等都有可见的改善作用。让这些青年有基本的自理能力并能够从事简单的，重复性的劳动，基本可以自食其力，是一种不小的成功。上海的爱.咖啡就是一个不错的实例。但是能否达到这个程度因人而异，因各人病情的轻重而异，因干预时间的早晚而异，也因训练方法得当不得当而异！所以，对于广大家长来说，对相关迹象早发现，早干预，不要碍于面子自欺欺人是对于孩子最大的负责。抓住2-6岁比较适宜的康复期进行训练，以后能力增长的会相对快些，也就更容易和正常社会融合。
另一方面就是我们社会对ASD谱系障碍的认知度、理解度、宽容和接纳的程度。其实也就是对所有“精神残障”认识的宽容和接纳程度。这个接纳程度直接反映了很多问题，比如社会成员的道德水平、价值取向、科学素质、认知能力、独立思考能力等，也反映出社会在制度、法律、舆论监督、医疗福利水准等相当广泛的外延领域，说简单直白点就是社会文明程度。对于这种近几年才被大众认识的全面谱系性发育障碍，目前最重要的是让大家系统正确的认识，明白它和普通人们所说的智障、精神分裂、多动、性格内向等有本质上的区别。另外要明白，虽然至今为止医学界并不能明确确定自闭症谱系障碍发生的原因，但是积极干预会让他们的各方面能力都有所提高，假以耐心、努力和陪伴，很多自闭症孩子完全可以融入社会而不是成为社会/家庭的不稳定因素。训练、陪伴他们困难重重，费心费力，这点毋庸置疑，但是如果社会各个方面：医学界、教育界、社会福利系统、康复训练机构、家庭以及孩子个人共同努力，成年后和社会体系更深度的融合不是不可能。
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