大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于英语课堂的设计案例的问题，于是小编就整理了1个相关介绍关于英语课堂的设计案例的解答，让我们一起看看吧。
语言习得初期是要靠情境通过视觉听觉来建立大脑和周围环境的联系，所以情境教学非常重要，千万不要只是老师在台上讲让孩子去想象，这是学生水平很高的时候才能使用的方法
老师需要事先设计准备相关的材料和知识然后在课堂上再现，学生也要做预习和相关准备
要使英语课堂高效，主要还得调动学生学习英语的积极性，毕竟兴趣是最好的老师。教师不妨从以下几个方面入手：1、创设英语学习情景，在情境中学习英语、练习口语交际等，在情景中学习英语效果最佳。2、活跃课堂气氛，加强师生互动、生生互动，让学生动起来，使英语课堂活起来。3、鼓励学生大胆表达。英语是一门实践性很强的课程，要使课堂高效离不开学生的参与，必须鼓励学生大胆说，大胆练，在语言实践中掌握规律，形成能力。
现在我们所有的老师和学生仍然只是把英语当成一个课程来对待，当成是一个枯燥无味的任务，却忘了他和中文一样，是一个工具，表达我们思想的工具，全球几十亿人在使用，虽然我们不是英语国家，但是我们仍然应该尽量给学生创造一个语言的环境，让语言和现实能够结合起来。
老师在讲语法的时候，能不能用一些和我们当下生活比较相关事物来造句，阅读的短文能不能采用一些当下正在发生的事情为主题的文章，比如从网络媒体获得一些新闻，时事评论，甚至可以包含一些和关于时尚，食物之类的文章，不应该把英语的学习永远局限在课本上。
似乎提到英语，我们所有人就是认为就是在学习就是在背，所以英语对我们来说变得越来越无聊，早就成为一个包袱。我觉得平时可以组织学生进行一些主题的讨论，主题可以是当下我们大家都关心的一些热点的的话题，让大家来表达自己的看法，比如说社交媒体对我们有哪些利与弊，我们通过社交媒体获得很多虚拟的朋友，是不是也失去了很多现实中的朋友？你可以让同学用英语来分享在生活中的一些生活经验和趣味的话题。鼓励他们用英语来表达自己的思想，表达自己的快乐与不快乐。
而据我的经验老师和同学之间一对一的那种审讯式问答，其实给学生的压力是很大的，如果有很多同学一起来参与讨论就不一样了，英语表达比较好的同学会获得更多成就感，他们也就更喜欢去学习了，英语讲的不太好的人，可能因为有其他一些人跟他一样，所以他自己也不会觉得有太大压力，我以前学口语的时候就明确有明显有这样的感觉，如果是有几个同学在一起来讨论的话，自己就感觉压力会小很多，兴趣也会增加很多。
兴趣才是最大的学习动力。
到此，以上就是小编对于关于英语课堂的设计案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于英语课堂的设计案例的1点解答对大家有用。
