大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于微课的设计方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍微课的设计方案的解答，让我们一起看看吧。
按照学校十四五发展规划相关要求，为促进教师专业素养和教学能力的提高，打造一支教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍。依据学院工作计划,决定在学院范围内开展教师教学基本功大赛。
一、指导思想
为推进运动训练学院教学改革，展现我院教师专业素质和精神风貌，检查和评价我院教师教学基本理论知识和基本技能，在全面提升我院教学常规管理水平的基础上，提高教学质量，同时树立教学典范，以点带面，促进我院教师队伍建设，最终达到打造优质高效课堂的目的。
二、组织原则
（一）导向性原则。关注常态教学和发挥引领作用有机结合，选拔和推荐在日常教学工作中能认真贯彻教学常规“八个精心”要求，取得良好教学效果和成绩的教师，并且在比赛过程中引导教师关注新课程理念在教学行为中的具体落实，创造性地参与活动，充分展示个人教学风格和魅力，实现以评比促发展的激励方式。
（二）公开、公平、公正原则。坚持公开推荐、公平竞争、公正选拔的原则，做到条件公开、程序透明、结果公示、群众公认。
三、组织机构
组 长：武洛生、王 鑫、宋文杰
副组长：张佩莉、王 青、郑 峰
办公室：刘志云（兼）
实施方案需要参考具体情况，但是教师基本功大赛是非常有必要的。
因为教师基本功是教育教学的基础，通过比赛可以提高教师们的基本功素质，使其更好地服务于学生的学习。
同时，比赛还可以激发教师的工作热情和进取心，促进教育教学改革和教师专业化发展。
针对具体实施方案，可以考虑如何选拔参赛教师、比赛形式与评分标准、评审机构及其权重等方面。
同时，应该注重比赛与教育教学实践的联系，实现教学理论与实践的紧密结合。
总之，教师基本功大赛的实施方案应该考虑多个方面，以便更好地服务于教育教学事业的发展。
到此，以上就是小编对于微课的设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于微课的设计方案的1点解答对大家有用。
