大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于设计方案研讨会主题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍设计方案研讨会主题的解答，让我们一起看看吧。
不同的行业可能有所差异，北上广的交互设计师，包含系统、app、小程序和H5，这里我简单以最常见的“H5”的交互设计为例：
H5交互设计师
制作一个H5的完整流程是 创意策划、草图框架、平面设计、交互制作、功能开发、测试及推广。
我们首先应该了解h5的用途，了解h5的用途就可以了解我们为什么要制作h5，这涉及到h5的第一个部分：策划，这个部分明确了我们做这个h5的目的，一般是用来营销使用，策划需要跟我们想要推广的活动、品牌或产品结合，因此还需要把我们的活动与h5的创意场景集合；
第二个部分是：设计，这里主要是原型框架和平面UI设计；
第三个部分是交互制作，一般是使用 意派Epub360 这类h5工具制作，也有一些大公司选择代码开发实现；
第四个部分是测试和推广上线，一般作品会在苹果和安卓不同机型上做测试，不同的网络环境下做测试。
如果公司比较大，工种分的很详细的话，交互设计只需要第二部分即可，但目前大公司几乎是1-3做这一整套流程，因为使用 H5工具很方便制作出效果，所以基本上就交给设计师一个人去搞定。
首先应该确定研讨的主题和时间。然后指定人员进行示范课教学。老师听后进行发言交流，提出自己的措施和改进办法。指出成功之处，反思失败的教训，思考教学中的应变，思学生的见解，思学生的课后提问。最后主持人做总结发言，提出今后的教学设想和指导意见。
研讨会？
教研活动？
如果是教研活动，那是校级公开课还是？如果是校级公开课，那肯定是要先安排人上课，中心线会安排其他学校老师来听课，然后评课。
如果是县级的，那规模就不较大了。承办学校一般都是大型学校。
昨天刚在合肥吹点小牛，回家就被点了要回答这个问题 ——
我也不知道高校为什么要去开MOOC，估计领导们谁跟谁都想得不一样，这个怎么说得清楚呵呵……
我为什么要开MOOC —— 因为何钦铭老师撺掇我开的，他保证说跟我一起开，一人教一半，我想想那还可以玩玩，就玩玩啦…… 最主要的原因是天生喜欢上课，而且对自己上课的本事还略有自信。这把年纪已经不打算去评院士了哈哈……那干点什么好玩的呢？^_^
当然，工作量必须在顾虑之列。我们是眼看着翁恺老师自己架了部相机就丢出来一门又一门课，看上去也不累，主要是挺好玩的…… 所以最终从心动变成了行动，决定也玩一下~~~ 所有事情：从PPT全部重新做，到设计内容、提问、讨论、题目、情节、镜头，到最后的一帧一帧的剪辑合成，全部自己做出来，对于技术宅难道不是忒开心的一件事情吗？^_^
很多人问累不累？那你问问那些通宵打游戏的人累不累？这个跟打游戏有什么本质区别咩…… 或许是有的：打游戏有负罪感，做MOOC没有啦！Y^_^Y
最后一个小原因，是每次PAT考试后（什么是PAT？IT业的TOEFL啦！看这里就知道：查看新闻 | Programming Ability Test），看到那么多0分的考生，有点小心疼的感觉…… 开这个课也希望能帮助到他们，帮到那些没有很好的学习条件和环境，但是又有上进心的孩子，希望他们也有公平的机会获得与他们的努力付出相称的工作。
到此，以上就是小编对于设计方案研讨会主题的问题就介绍到这了，希望介绍关于设计方案研讨会主题的2点解答对大家有用。
