大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭早教的设计方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭早教的设计方案的解答，让我们一起看看吧。
我们没有参加过长期的早教学习，但是参加过几节体验课，总的来说，孩子会比较喜欢感统课，因为道具非常多，孩子玩的也比较高兴。我音乐课，我们上过一节，好音乐课的那个模式，我觉得大家在家也可以跟小孩子一块玩，我主要就是听着音乐跳跳舞。我前几天去体验了一节科学课，老师教小朋友认识长方形，圆形，菱形，六边形这些。我觉得这种单纯的认知理论，父母在家里也可以跟孩子自己学。感统并没有我们想象的，那么神秘家长可以从网上，去学习一下了解一些，然后在家里陪着孩子训练。我去参加早教的一个好处，基本上可以跟着老师的节奏去走，自己在家陪孩子的话，有时候可能就是因为惰性，坚持不了那么长时间。有心的妈妈，然后就是不想去花那个钱的话，可以在家自己陪孩子。
正规的早教中心，会在给孩子选择课之前，给孩子做一次测量评估。主要是测孩子的五大能力，这五大能力是:
1.大动作:孩子抬头、翻身、爬、走路、蹦跳、跑步、上下楼梯等等就是大动作。
2.精细动作:主要是指孩子手的动作，比如抓、握、捏、拿勺子、串珠子、堆积木等等都是精细动作。
3、语言能力:包括听说读写，就是能否说清，能否听懂故事，能否唱儿歌讲故事，能否写字画图等等。
4、社交行为能力:包括a.社会交往能力，比如认识亲人，认生，见人会打招呼等等；b.生活自理能力,比如表达个人要求，穿衣服会配合，会穿鞋袜等等c.适应外界要求的能力，比如控制大小便，有简单的是非观念等等。d.懂得社会常识，比如能说出常见物品的名称和用途，知道颜色等等。
5、认知能力:主要是指婴幼儿对外界刺激的分析和综合能力。比如听声音有反应，会找声源，从杯子里拿东西，东西掉了捡起来，知道颜色，会数数，认识几何图形等等。
每个年龄段的孩子，应该达到怎样的标准，大家可以通过网络和书本查阅。平常生活中，父母根据这五大能力，陪宝宝玩游戏，就能达到早教的效果。希望父母们能用心多了解这方面的知识，让宝宝的智力得到很好的发展。
锻炼宝宝的小手指有很多种方法，这5种小游戏，相信可以把宝宝的小手精细动作练得很出色。
1、打电话
【玩法】妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。
【准备】玩具电话两部。
2、穿彩珠
【方法】妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠穿起来，一边穿一边说：“小珠子，圆又圆，上面开个小洞眼，我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。
11~14个月宝宝的早教课程
一、大动作
宝贝扶着东西站稳；宝贝会走路。
二、精细动作
宝贝借助木棍够东西；宝贝拧开瓶盖；宝贝盖上瓶盖；宝贝搭积木，稳稳地能搭三块积木；宝贝用勺子吃饭；宝贝会翻书。
三、语言认知
宝贝会发爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等这些叠词的音，同时，当宝贝听到叫自己的名字时有反应。
四、社会认知
宝贝对熟悉的人会微笑；妈妈离开时宝贝会依依不舍；宝宝对陌生的小朋友和人不害怕；宝贝会做再见的动作。
五、思维认知
到此，以上就是小编对于家庭早教的设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭早教的设计方案的1点解答对大家有用。
