大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于赛事设计方案的优点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍赛事设计方案的优点的解答，让我们一起看看吧。
UFC的规则：
一、胜负决定
1、认输/降服 拍地(或者拍对方身体)认输、口头认输
2、场上裁判终止比赛(TKO)Technical knockout
3、据点数判定胜负
4、平局
5、失资格
6、无效比赛[3]
二、比赛时间
1、头衔争夺赛：5回合，每回合5分钟
MMA是一项运动，Mixed Martial Arts的英文缩写，UFC是MMA运动中比较出名的一项赛事。就好比篮球是一项运动，NBA是一种篮球赛事。
世界上尚没有统一的MMA规则，而UFC则有规则，下列行为在UFC赛事中将构成犯规，一但选手犯规，裁判将进行处理，视情况甚至会对犯规选手进行处罚。
1.用头撞人
2.任何形式的挖眼
3.嘲讽对手
4.向对手吐痰
5.拉头发
6.把手或脚等深入对方口腔内进行攻击
7.任何形式的踢档
8.把手指探入对手身上的窍孔或已经出现的创伤、裂口内进行攻击
9.小关节控制，例如单独拉别人一根手指等是禁止的
10.用肘尖垂直向下进行攻击
11.攻击脊椎或后脑
12.脚后跟攻击对手肾脏部位
13.对咽喉任何形式的攻击，包括抓掐等
14.针对肌肉的挖、刺、扭等
15.抓对手的琐骨
16.足踢倒地对手的头
17.针对头部的地面膝
18.踩踏倒地的对手
19.紧抓铁笼
20.抓对手的短裤或拳套
21.在擂台中污言秽语
22.用任何违反体育道德的手段去伤害对手
23.在休息期间攻击对手
24.在裁判介入或询问时攻击对手
25.在表示回合结束的铃声响起后攻击对手
26.各种胆怯行为，包括因惧怕对手而拒绝与对手直接接触战斗，甚至假装受伤等行为
27.故意将对手扔出擂台外
28.公然无视裁判的指示
29.将对手头颈向下倒插入地
30.选手所属团队的角落对比赛的干预行为
31.在毛发或身体上涂抹能影响比赛的异物
综合以上，UFC仍然不是真正意义的实战，算是一种规则较开放目前最接近实战的搏击运动。
学校组织学生竞赛的作用：
一 培养学生集体思想
在学校组织的各种竞赛中，每一个学生不仅是代表自己，还代表自己所在的班级或学校，个人行为的成败会直接影响到集体的荣誉。因此，集体主义意识就自然地在体育活动中得到了增强，而一些学生所缺乏的正是这种集体主义精神，特别是在接力、拔河、篮球、广播操等集体比赛项目中，同学们齐心协力，大大增强了集体凝聚力，随着集体主义荣誉感的多次重复体验，同学的集体主义意识升华后，增强了社会责任感，这对帮助学生树立正确的理想、人生观，明确学习目的，端正学习态度无疑是十分有益的。任何好成绩的取得都不是独立取得的，一个人的成功，离不开集体，离不开他人的帮助。
二 促进学生个性发展
不少学生都伴随着一定的心理发展不平衡的情况，体育正是医治这些心理疾病的灵丹妙药，在体育运动竞赛的过程中，同学或朋友间尽情玩乐后感受到心情愉快舒畅；学会新动作、取得新进步后品尝到成功的喜悦。这些对帮助学生增强改正错误、努力上进的信心和克服困难的勇气将起到不可低估的作用。
一些学生参加体育竞赛后，在多次的情感体验中促进了心理的健康发展，学会了控制自己的情感，使困难时充满信心，紧张时沉着镇定，胜利时保持清醒。在体育运动中，艰苦的锻炼、顽强的拼搏和超越自我的境界，是对意志的最好磨炼。
三 有效地激励学生的上进心
竞赛的激励作用是由其竞争性所决定的，竞赛活动能激发学生的上进心，培养他们奋力拼搏、勇往直前的优秀品质。通过竞赛活动，让同学们发现自身优势，增强自信心，教师要紧紧抓住他们心灵深处的闪光点，加以耐心、适时的启发诱导，促进学生思想品德和行为习惯的转化
到此，以上就是小编对于赛事设计方案的优点的问题就介绍到这了，希望介绍关于赛事设计方案的优点的2点解答对大家有用。
