大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中朗读设计方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中朗读设计方案的解答，让我们一起看看吧。
“书读百遍，其义自见”，朗读最直接的收益是提高学生的语言表达能力，让学生出口成章，锻炼学生的思维，丰富学生的情感体验，开阔学生的视野，这些都可以促使学生全方位立体发展，成为一个有血有肉的有高智商更具备高情商的体，而不是一部学习的机器。
朗读背诵中训练
我们在学习语文的时候，老师们经常会借用古人的话“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”来告诉我们朗读的重要性。这种方法同样适合于英语的学习。挑选几篇经典文章、名人演讲稿或者是教材里的课文，把它们读透背熟，只有读的多，读得好，才能体会到句子和文章的内涵，才能真正消化吸收变成自己的营养，这样才能培养我们敏锐的语感。大家要注意，在朗读或者背诵的时候，要注意自己的语音语调和停顿等，要读出节奏感来。2、视听中训练
要增强语感，就要经常给自己营造英语氛围。在课堂上，我们要积极参加各种视听活动，比如，对话表演、小组讨论、复述课文等，这些都是老师们在创造机会让我们更多地认识、体验和感知英语。所以，我们一定要抓住机会积极参与。在课后，我们可以每天利用早上上学前或者是睡觉前听十分钟或者十五分钟的英语节目，现在英语学习软件特别多，听起来是很方便的。此外，我们还要多看看英语电视节目，英语报刊杂志等，就是让自己更多地接触英语。3、阅读中训练
阅读是英语学习中相当重要的一部分。这里的阅读指的是，阅读短文，快速获取信息同时能对这些信息进行有效的提炼和概括。阅读不只是为了语法和词汇，更重要的是通过阅读能获得新的知识，提高我们的认知水平，增强分析和解决问题的能力。现在同学们的阅读量普遍都是太小，所以，大家要多阅读，多接触英语材料，这是活跃我们的思维，培养语感的好方法。大家在阅读的时候，要有正确的阅读习惯，要学会跳读和略读，学会快速找到关键词，培养自己的语篇意识。4、写作中训练
要想学好英语，培养英语的语感，除了以上三点外还要多写多练。英语的学习离不开听、说、读、写，而写是对听说读的最好反馈。同学们可以每天写日记或者是每个单元、每个模块都有话题可以练习。要坚持，要持之以恒，日积月累，就会养成用英语思维的能力，进而形成全面发展的语感。
337朗读法适合中学生的。实施337晨读方法：比如今天读第1篇到第3篇各读两遍，第二天把前3篇复习一下，然后读新的1篇，读两遍，第三天复习2到4篇，复习一遍，再读新的1篇两遍。
以此类推，每天都是复习前一天读的3篇，然后再读一篇新的，一直坚持六天，到第七天，就是一个大复习的时间，把这一周所有读过的复习一篇
检查预习或者是交流课前要求搜集的资料；由学生提出预习时难以解决的问题；朗读课文，针对课文内容，主题，结构，要求学生进行总结，教师加以补充总结。精读课文，精彩语段赏析;精彩语段积累背诵。相关作品展示。对还未解决的问题展开讨论，解决。联系生活，拓展阅读。
到此，以上就是小编对于初中朗读设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中朗读设计方案的4点解答对大家有用。
