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UI设计和平面设计区别 实现过程不同 平面设计实现过程是用印刷工艺去实现，比如一张名片，设计好了需要印刷出来才能使用，这时就需要借助于印刷工艺才行。
UI设计和平面设计的区别包括：二者包含的内容范围有所不同、二者的概念有所不同；二者的侧重点有所不同。内容范围的区别：ui设计的内容范围更为广泛，广义的ui设计包括原型设计、交互设计、视觉设计。
平面设计和UI设计的区别主要有实现过程不同、完成设计工作的人数不同、工作的公司类型不一样、工作量不一样。
二者的定义不同。平面设计（graphicdesign），也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
平面设计师，又称视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，通过多种方式来传达想法或讯息的视觉表现。UI设计，又称界面设计，是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美化的整体设计。
UI设计（或称页面设计）就是指对手机软件的人机交互技术、实际操作逻辑性、版页面美观大方的总体设计方案。二者的设计方案目标不一样。
读后感关于书的读后感篇1 ？水浒传》是我国古代四大名著之一，假期中，我有幸读到了这本书。 ？水浒传》主要讲了我国北宋末年官逼民反，绿林英雄聚众梁山起义的壮阔悲歌。
图书读后感范文2 王子舟老师的《建国六十年来中国的图书馆学研究》咋一看像是综述类文章，图书馆学这方面的文章太多，多到让人怀疑图书馆学的学科性和能否后续有戏的地步！其实不是，而是思辨性的文章，因此具有明显的思想性。
读、思、记增强读书效果 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和 读后感 。
读后感大全1 读一本好书，好比在和聪慧的智者谈话，使你混沌的脑瓜日益聪颖；读一本好书，如同站在巨人的肩膀上远眺，让你的视野更加开阔。《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书如同一缕清风，给炎热的假期带来了阵阵清凉。
下面我就和大家分享小学英语阅读设计方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们. 小学英语阅读设计方案一 指导思想 通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。
Lucky money(压岁钱). We wear new clothes. We love it. (设计意图： 让学生观看课件，进一步了解中国春节与圣诞节不同的文化习俗，拓宽了学生的知识面。
我想这是我们英语教育工作者不容忽视的教育问题。在这节课中我为让学生的阅读变成悦读，有以下几个突破： 设置了故事情境，提出问题，使学生产生读的需要，带着目的去读。
小学英语阅读课教学设计 小学英语的语篇教学已经成为非常重要的，讨论非常多的话题。
平面设计涉及的范围很广，主要有做广告设计、标志设计、名片设计、海报设计、画册设计、VI设计、包装设计等，平面设计是美术专业中就业方为较广的设计类专业之一。
“平面设计包括标志设计、广告设计、海报设计、样本设计、宣传手册设计、包装设计、贺卡设计、杂志排版设计和各类印刷品设计。
证卡设计：平面设计色彩心理反应，证卡尺寸，设计注意事项。名片设计：平面设计色彩运用，名片的尺寸，不同行业制作名片的特点。
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