大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是理念设计的基础的问题，于是小编就整理了2个相关介绍什么是理念设计的基础的解答，让我们一起看看吧。
女孩子学 UI、平面设计、电子商务、动漫专业发展都很不错，工作轻松稳定，完全可以实现自己经济独立，生活幸福感也会提高，要找一个有实力的学校，像那样的专业一点，可以去学校看看。
艺术
是反映当地生活，满足人们精神需求的意识形态。其根本在于不断创造新兴之美，借此宣泄内心的欲望与情绪，属浓缩化和夸张化的生活。文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等任何可以表达美的行为或事物，皆属艺术。在古希腊，艺术与技艺并无区分，人们把有一定记忆的人统称为艺术家。艺术通常被看作记忆的表现，并以技艺为标准来定义“艺术”，而“技艺性”统摄一切艺术。
设计
是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。
设计和艺术的关系
要从什么是艺术、什么是设计、设计作为艺术活动是如何运作的、设计既超越艺术又离不开艺术、艺术对设计的推动作用以下五个角度进行讨论
艺术是艺术家通过审美创造而达成的再现现实世界和表情感的活动，是审美主体和审美客体相互对象化的过程，具体说是艺术家的现实生活和情感的形象反应，也是艺术家的情感、态度、理想和意念等心理活动的体现。
设计有运筹、计算、设想、预算的意思。设计是指人类为达到某种目的而进行的原创性活动。设计可以应用多种视觉要素：线条、空间、色调、色彩、肌理等元素有机结合，兼具艺术含量
设计作为艺术活动是如何运作的
设计作为一艺术活动在艺术生活中占据了重要地位，设计对美的不断追求决定了设计必定会具备艺术含量，设计的艺术追求从产品设计中体现，设计的艺术手法有：参照、借用、、解构、装饰、创作。产品设计的多样也体现了设计的多元化的艺术特征
设计与艺术的区别究其根本只有一个，
这个区别是被刻在了DNA里的，
抛开了这个区别，艺术与设计二者可以说是并无差异，
正是因为这个区别，使得艺术与设计从根本上被当作两个东西对待，产生了鸿沟。
设计的存在，是因为某个命题先存在，而艺术则不是。
设计的诞生，是为了解决命题的，而艺术则不是。
看懂了上面这段话的可以直接离场了，剩下的都是补充说明：
什么是设计需要解决的命题？
关于设计与艺术的区别、联系？ 说说我个人的看法。
先说说设计与艺术的区别：
1、从本质上来说，设计 是动词，艺术是名词，两者概念不同。
艺术是为我-，十分个性的自我表达。
设计是为他，立足于解决人与物之间的关系。
2、从功能上来说。设计注重的是实用性，艺术注重的是感性。
比如，一个艺术家看建筑得到是灵感，一个设计师看建筑考虑的是它的需求。
心灵在与外界的碰撞中会产生无数奇妙的感受与体验，它们会丰富并滋养我们的精神世界。如果我们想要分享那些曾经使我们感动，让我们成长，痴痴念念不愿忘记的精神财富时，我希望自己能够掌握一种独特的语言体系，能够让我们准确完美的链接世界与他人。
如果这种语言体系是美术的话。那无论是绘画，书法，雕塑等，哪一种具体的语言形式。我都想知道它们是通过怎样的途径让我们的心灵与世界的真实进行链接的。
如果我们想要让孩子掌握一套可以链接世界与心灵的工具。并通过它传递快乐与忧伤，喜好与品味，神采与意境。那我们至少要从认识世界，认识这种工具以及认识我们的心灵开始入手。
认识世界与认识心灵在人类的演化过程里都形成了有效的工具体系，比如自然科学与社会学等。我觉得美术如果想在儿童教育里起到它自身独特的价值，应该专注于它作为一种连接世界与心灵的语言工具这一特点来进行研发。
在体验与传递的过程中触碰艺术语言的形式与规律，使孩子得到全面而深远的影响，应该作为儿童美术教育的核心内容。
到此，以上就是小编对于什么是理念设计的基础的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是理念设计的基础的2点解答对大家有用。
