草原课标设计理念心得,草原课标设计理念心得体会

0 2024-07-23 12:00:02

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于草原课标设计理念心得的问题,于是小编就整理了3个相关介绍草原课标设计理念心得的解答,让我们一起看看吧。

六年级上册语文草原是围绕哪一句话来写的?

课文的中心句是:是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

草原课标设计理念心得,草原课标设计理念心得体会

《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。

七年级下册地理各个国家的气候?

1亚洲:复杂多样的亚洲气候:复杂多样:大陆性特征显著;季风最强盛,最典型,影响范围也最广。

2非洲:气候特点:气温高;干旱地区广;气候类型成南北对称分布。

3北美(我记得当时课标没让了解~):地形分为三大南北纵列带:西部是高大的山系,中部是广阔的平原,东部是低缓的高地。→地形对气候有很大的影响:大体来说罗基山脉西部(除北纬40°沿海及迎风坡以外)年降水量<500mm,降水冬多夏少,中部平原>500mm大陆性较强,西部山区>1500mm,为多雨区。(具体原因到高中会讲)

4欧洲:海洋性气候为主,环地中海地带为地中海气候。

5南美洲:热带雨林气候(亚马逊平原)、热带草原气候(气候温和)

6大洋洲:大洋洲大部分地区处在南、北回归线之间,绝大部分地区属热带和亚热带,除澳大利亚的内陆地区属大陆性气候外(那里是沙漠~),其余地区均属海洋性气候。

老舍访问陈巴尔虎旗是哪一年?

老舍访问陈巴尔虎旗是1961年。

《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

老舍写的《草原》,去的是内蒙古呼伦贝尔草原.陈巴尔虎旗(简称陈旗)位于祖国北部边陲,地处大兴安岭北段西麓,世界闻名的呼伦贝尔大草原中心地段,是呼伦贝尔盟牧业四旗之一.

  为了促进各民族的团结和文化交流,中央组织了文化参观访问团,成员有中国作协副主席老舍、教育部副部长叶圣陶等人.1961年7月,访问团应乌兰夫主席的邀请来我区观光访问,于7月31日到达今海拉尔市.

  8月2日,老舍一行乘车前往距海拉尔市75公里的陈巴尔虎旗白音哈达牧场参观.8月的草原,绿浪翻滚,花香鸟鸣,莫尔格勒河静静地在草原上流淌.第一次亲身感受大草原的老舍神情振奋,他说:“我看到了草原,这里的天更蓝,空气清鲜,天空晴朗,使我总想高歌一首,表达我的愉悦.天底下,一碧千里,但是并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给天边的绿地绣上了白色的花.江南也未必有这样的景色啊!”

  快到牧场了,一群马队出现在远处,马上的男女老少穿着艳丽的民族服装,静寂的草原顿时热闹起来.在蒙古包里,一位70多岁的老主人为贵客倒上了醇香的奶茶,摆上了奶干、奶豆腐,不一会儿又端进来手抓羊肉和奶酒.公社的干部和老主人频频向老舍敬酒,老舍也一再回敬.这时,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,穿着五颜六色的袍子为客人们唱起了民族歌曲.饭后,小伙子们表演了摔跤、赛马、套马,姑娘们跳起了优美的民族舞蹈.老舍被热烈的气氛感动了,也加入到跳舞的行列,并且大胆地骑马走了一会儿.太阳偏西了,老舍紧紧握住老主人的手久久不愿松开,祝福的话说了一遍又一遍.

  8月3日,访问团到达满洲里,参观了呼伦湖.呼伦湖是我国第五大淡水湖,被人们称为北国碧玉、草原明珠.这个2300多平方公里的大湖有着大海一样的壮阔风采.老舍一行登上游船观赏,只见湖面波光粼粼,像绿色的锦缎荡起道道花纹;远处的打鱼船缓缓行使,引逗着群群水鸟上下翻飞;岸边的草原上牧歌声声、骏马奔驰.老舍觉得自己好像站在一幅跃动的风景画前.这如画的风光激发出老舍的诗情,他不禁高声吟咏:“丘原青末了,又到绿波前.湖阔三江水,鱼肥百草泉.百鸥翔紫塞,碧浪映霞天.回望满洲里,边疆最北边.”

到此,以上就是小编对于草原课标设计理念心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于草原课标设计理念心得的3点解答对大家有用。

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