大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于城乡结合部设计理念的问题，于是小编就整理了1个相关介绍城乡结合部设计理念的解答，让我们一起看看吧。
城乡结合部是指处于城市和农村交接处的特殊地段。学生流失造成学生少，教师严重超编和教学设施闲置。
有效利用城乡结合部教育资源优势，化解城区教育资源紧缺和超大班难题
（一）科学合理的引进优秀的青年教师，利用先进的教育理念，提升学校的教育教学水平，缩小城乡结合部学校与城内学校教育教学差距，形成与其相媲美的优质教育，吸引学生就读，增加学生生源。
（二）政策向城乡结合部学校倾斜，增加城乡结合部学校“小升初”学生名额，减少城乡结合部学校学生向城内学校拥挤，吸引学生就读，增加学生生源。
（三）合理利用闲置校产，对城乡结合部学校的闲置校产加以合并、整修，配备优秀的教师，吸引学生就读，减少城乡结合部学校学生向城内学校拥挤，化解城内学校超大班现象。
（四）严格按照《义务教育法》的招生政策招生，以学生户籍所在地为准，采用就近入学的原则，杜绝城内学校采用各种方式招收城乡结合部学校的学生，实现我县教育的均衡发展。
（五）城区学校在城乡结合部开办分校或与城乡结合部学校联合办学。
生源只是区域性的转移。随着生源的转移，你这边学生少了，转入地的生源就多了。现在城市规模扩大，人口集中度高，城市学校不断扩容新建，还是难以满足需求。那么，你们的老师，可以不可以到城市求职？现在城市招聘教师的很多。
如果能力可以，就业不是问题。如果跟不上时代发展的趋势，那可能就要被淘汰了。我觉着年龄不是主要的，我们这边，退休返聘的老教师不少，关键是得有能力。
到此，以上就是小编对于城乡结合部设计理念的问题就介绍到这了，希望介绍关于城乡结合部设计理念的1点解答对大家有用。
