大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于口罩设计创意理念主题活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍口罩设计创意理念主题活动的解答，让我们一起看看吧。
我是aft秀，首先概括一下事件，广东湛江市麻章第二小学班主任在家长群里发社会捐赠倡议书，并以接龙形式呼吁家长为学校捐赠口罩等防疫物资，受到家长的投诉，学校回复：并非强制，其他学校也在这样做。
*班主任在家长群里让捐赠接龙当然不合适。根据《慈善法》第32条规定开展募捐活动，不得摊派或变相摊派，不得妨碍居民生活。第101条明确了法律责任：向单位或个人摊派或者变相摊派的，由民政部门予以警告，责令停止募捐活动，对违法募集的财产责令退还捐赠人。
宪法13条规定了公民的合法的私有财产不受侵犯，捐赠都应该本着自愿，量力而行，不能逼捐和道德绑架。羞恶恭敬是非之心，人皆有之，谁不上做好事，谁不想做善事，谁不想成人之美？但是学校以接龙形式就有比一比赛一赛，说点儿不客气的说，类似于“做好事碰瓷”，或者利用“职权碰瓷”。碰瓷儿本身是做坏事，班级用接龙形式把做好事的皮球踢出来让家长接招，就变成了家长被碰瓷，就出现新的教育事故——家长投诉。家长也尴尬：你不捐吧，你看看功德薄上就没有你的名字，这和社会上的逼捐没有太大的区别。
学校的行为类似于以前车站要饭的：饭碗里捐钱的声音叮当响，还留着大名，你路过的熟视无睹，更要命的是你的无价之宝——孩子，也可能要用到你的捐赠，何况你的宝宝每天还要在我这里聆听我的孜孜不倦的教诲，你看着事办吧，呵呵，有意思啊。
捐赠接龙这个话题必然波及到学生，对学生的三观教育不起正面教育的作用。
针对当前疫情的特殊情况，“号召、动员”捐赠，无可厚非。因为这次疫情是人民战争，大家同在一个战壕里，如何众志成城，打赢这场战役就需要形成统一战线。动员四面八方的力量团结起来，在自己力所能及的范围贡献爱心，更是中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德的发扬光大！
现在全国已经展开复工复产，下一步在疫情有效控制下，如何让1.8亿学生全部顺利复学也是全国人民所期盼的。
首先必须考虑师生的安全，要想在抗疫防控中让进行教学活动有效开展，给师生创造一个安全的环境，需要大量的物资。学校如果确实有困难，可以动员社会力量各界人士进行自愿捐赠，向社会及家长发出捐赠号召并不过分。再说，家长在能力的许可下的带头捐赠也给孩子上了思想品德课，无字的课本上写着大爱，告诉孩子在和平年代里享受美好时，要学会分享美好；在大灾中要勇于承担责任；在战争中要冲锋陷阵敢于直面困难！
值得赞扬的现在部分爱心人士及家长，已经慷慨接囊为学校捐赠，病毒无情，人间有爱，守望相助，共克时艰。只要人人都发光发热，坚信冬天已经逾越，春天已经来临，天佑中华，五千年薪火相传的是炎黄子孙的互敬互爱，同根同生，恭喜共荣，愿人民幸福安康！
目前，虽然全国疫情得到了控制，但是风险依然存在，不可掉于轻心。大部分地方的学校也即将复学，学校的防疫工作责任重大，所以为全校师生的安全考虑，准备充足的防疫物资是必须。对于“广东湛江一小学号召家长捐赠物资（并非强制）”之事，发表自己的一点拙见。
我们先想象一下，开学后，家长帮孩子们戴着口罩去上课，这是最起码的，但下课时，他们在走廊玩耍，在操场追逐打闹，玩的起劲时嫌弃口罩碍事，把口罩摘掉下随手丢掉，或者把口罩扯坏；口罩戴久了也难受，取下随手搁置分不清是谁的等种种都有可能。因此，学校必须准备学生的替换口罩。孩子们的口罩我们来预算一下：学校一天需要多少？一个星期多少？一个月是多少？还有教室以及校园内的各个角落每天要消毒，总之，学校需要的防疫物资不是一个小数目，学校发《社会捐赠倡议书》无可厚非，一方有难，八方支援。倡议书称：“我校急需一批防控物质储备，学校正在多方筹备购买防控物质，希望家长，校友及社会爱心人士捐赠合规的防空物质。”这份倡议书既针对家长也针对社会，试问，可以对校友及社会爱心人士发捐赠倡议，为什么不能对息息相关的家长发捐赠倡议呢？
当然，家长可能反感倡议书在班级群里出现，好像被绑架了一样，担心不捐孩子不开心，老师会有意见，最后不得己被动捐赠。其实真的是家长想多了，有些家长固有的思维习惯太狭隘了，要捐一起捐，要么都不捐，否则就有想法，有点儿“以小人之心度君子之腹”。再说了又不是捐赠给老师个人的，和老师没有切身利益关系，捐不捐在于家长自己。班级群是老师和家长最快捷有效的沟通方式， 老师只是执行上面的政策而已，所以班主任在班级群里发倡议书能理解。
俗话说得好“众口难调” ，大到一项国家政策，小到家庭菜肴不可能让每个人都满意，问心无愧就行。如果大家有不同的看法，欢迎讨论。
本身捐助，作为一种现代社会文明的一种体现，是值得提倡的，但问题是，只要存在利益，往往这种美好的事物便会被蒙上一层阴霾，易被人所诟病。学校应该是出于自身能力上的不足，向家长伸出求助之手，以解决现实问题，倒是情有可原，但如果解决不了以下问题，就会带来一系列梗阻和副作用。一、如何避免学生以及家长之间的攀比，良好的倡议是否都能被大众理解并支持，获得好的结果，作为学校无论做何决策都要考虑到对学生的良性引导，要考虑社会积极教育；二、捐品如何公示和分配，是否能够和适不适合公开捐助者名字和公平使用捐品，可能会产生何好的和不好的影响？三、捐品如果出现质量问题而导致意外情况出现，该如何解释整个事件，如何追责，更是有可能会使学校和教育面临风口浪尖，为教育带来被动影响。
其实，这件事的发生，就已经引起了社会的关注，各种言论满天飞，如果解决不了上面提到的几个问题，那么任何一个问题出现，都会使原本很美好的事情变成一场灾难，对于教育尤其如此。
这件事本身并不复杂，倡议自愿，那就自愿，不记功不记过，避免攀比，建立监督，避免不正之风，但基于以上原因种种，还是建议慎重，除非真的万不得已，而且一定凡事要考虑周全，否则还是作罢，没有人能为整个教育负得了责。
“并非强制”这四个字，看似是告诉人们这些口罩是你们自己自愿的方式捐赠的，实际上是含蓄的向其他人表达自己的立场，更像是一种自我保护的免责说明。
“并非强制”其实就是100%强烈让你照做的意思。就好像是别人到你家做客，你在电话里告诉别人：家里什么都有，啥也别买哦一样，欲盖弥彰，你不捐试一试？老师就该给你做工作了。
其实捐赠的立场是对的，捐赠的好处不言而喻，坏就坏在了上面给的硬性的指标。比如我们学校每年都有捐款活动，“自愿捐献，最低20”，自愿用的很好，这个20又是什么意思那？
其实学校完全可以让学生和家长自备口罩，为什么要搞这样的活动那。搞这活动之前有没有认真的讨论一下，有没有比这种方式更好的方法。同时是不是也要考虑一下社会影响的问题。
以下是这则新闻的主要内容：
湛江一#小学号召家长为学校捐口罩# 防疫物资，回应：并非强制】广东湛江市麻章第二小学的一些学生家长称，孩子的班主任老师在家长群里发了一则《社会捐赠倡议书》，还有一条关于号召家长捐赠物资的通知，以“接龙”的形式呼吁学生家长为学校捐赠口罩等防疫物资。学生家长吴女士告诉澎湃新闻，她认为在家长群内公开接龙捐赠物资不妥，会让那些没捐物资的家长显得很突出，让家长不得不捐献。麻章第二小学教务处办公室一位不愿具名的教师4月17日证实，学校确实在家长群内采取“接龙”形式进行防疫物资募捐，目的在于保障捐赠过程和信息公开、透明，并非强制捐赠，“我们先把倡议书发到了每个班的线上教育学习群里。然后号召家长们自愿捐赠，在群内以‘接龙’的形式登记捐献物资，捐献物资统一登记后，我们还会在群里发布。”
到此，以上就是小编对于口罩设计创意理念主题活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于口罩设计创意理念主题活动的1点解答对大家有用。
