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1、新课标下初中历史课堂教学理念和方法的转变 1将新课标作为依据实现教学设计理念的转变 教学设计是教师开展教学的思路设计，关系到学生吸取知识的程度，是重要的教学环节。
2、普通高中的历史教材在新课改的背景下对教学目标等做出了规定。这就需要高中历史教师在授课的过程中，顺应新课改的发展趋势，结合新课标教学模式的新要求，制定不同于常规教学模式下的教学方案。
3、切实转变课程观念、教学观念、史学观念，积极投身历史课堂教学改革，打造历史魅力课堂。
4、增强趣味性，激发兴趣。“在历史教学中，还应该注意对学生非智力因素的培养。所谓非智力因素，一般是指那些不直接参与认识过程，但又对认识过程起直接制约作用的心理因素，主要包括动机、兴趣、情感、意志、气质、性格等等。
1、表现派代表人物：弗洛伊德、孟德尔松、 蒙克 译名可能有出入。
2、密斯〃范〃德〃罗[德]。 通过钢框架结构和玻璃在建筑中的应用，发展了一种具有古典式的均衡和极端简洁的风格。主要主张少即是多思想。代表作：巴塞罗那德国馆、范思沃斯住宅等。 莱特[美]。
3、巴勃罗·鲁伊斯·毕加索 毕加索西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他是西班牙人，自幼有非凡的艺术才能。
4、现代主义：20世纪以来具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳的各种美术流派和思潮，又称现代派。20世纪初到20世纪30年代间，欧美出现声势浩大的设计运动，称为现代主义运动，至此工业设计的概念才得以确立。
5、风格派是本世纪初以荷兰为中心的现代艺术流派，严格地说，它是立体主义画派的一个分支，认为艺术应消除与任何自然物体的联系，只有点、线、面等最小视觉元素和原色是真正具有普遍意义的永恒艺术主题。
1、教材地位和作用。《美国的诞生》一课是课标人教版《世界历史》九年级上册第四单元“步入近代”的第3课。美国独立战争是继英国资产阶级革命后一次比较彻底的革命，同时它还具有民族解放战争的性质。
2、马克思称之为“第一个人权宣言”。它的通过和发表，标志着美国的诞生。后来，7月4日被定为美国的国庆日。它对法国资产级革命和拉美民族独立运动都产生了积极的影响。
1、第一步，确定游戏人物的背景故事。一个好的游戏人物必须要有一个有趣的背景故事，这样才能吸引玩家的注意力。背景故事可以包括角色的出生地、家庭背景、成长经历等等。这些都可以成为角色行为的驱动力。
2、首先，游戏人物的设定要符合游戏的主题。比如，如果游戏是一款魔幻类游戏，那么人物的设计就需要有魔法师、巨魔、精灵等魔幻元素。如果是一款武侠游戏，那么人物的设计需要有武当派、少林寺、峨眉派等武侠流派。
3、游戏中的作战单位非常丰富，总共有超过90个不同单位的模型，包括：步兵、骑兵、舰队、民兵、三帆快速战舰等等，为了更贴切于真实的战争，游戏专门为各个不同战斗单位设计了防御的力量、士气、经验、行进速度等等。
4、角色设定 角色设定是一个游戏中至关重要的部分，因为它直接关系到游戏的故事情节和玩家的角色体验。游戏开发公司需要在游戏中设置一些不同的角色来吸引玩家，例如武器大师、法师、刺客、战士等等。
包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚远的门类见搭建桥梁的历程。设计在艺术史上始终不能像绘画那么受人关注，而正是包豪斯，引发了人们对设计的重视，这也顺应了工业高度发展的社会需求。
西方艺术的发展历程可以大致分为史前艺术，古代艺术，中世纪艺术，文艺复兴艺术，17－18欧洲艺术，19世纪艺术以及现代主义艺术七个阶段。
世纪是现实主义。现代艺术是立体主义，表现主义，抽象表现派，抽象艺术，蓝骑士，达达主义。
中世纪是从公元2世纪开始到15世纪文艺复兴之前的一段时期的统称，2到5世纪是早期基督教美术时期，从5到15世纪被称作拜占庭艺术时期。
西方美术史上的四次高峰如下： 古希腊美术：雕塑和瓶画艺术。 文艺复兴时期美术：以意大利为中心的欧洲文艺复兴，从115世纪起，延续了约300年。 17至18世纪美术：17至18世纪是欧洲历史上的“启蒙时代”。
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