大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运用老子理念的设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍运用老子理念的设计的解答，让我们一起看看吧。
作为学者去研究、去赋予道德经当代意义当然无可厚非，个别爱好甚至痴迷道德经也没什么多大问题，然而要全面展开传播普及，大可不必，由于历史条件限制，道德经存在很多局限，况且，在哲学之上有科学，现代哲学努力向科学靠拢，还是奄奄一息。
道德经是道家经典，道德经有三宝，一曰慈，二曰简，三曰不敢为天下先！当然道德经也是阐述自然原理的书籍，对孩子有百利而无一害！孩子有可能比我们更懂道德经的真谛！因为年龄小的孩子先天之气比大人更重，比大人更容易与自然互通！所以孩子越早背道德经越好！就算上面的观点大家都不认同，就拿道德经的背诵当成孩子大脑开发的一部作品也是好的！大脑是用不坏的，越早开发，对孩子来说越好！有些经典，还是要在孩子13岁前都背诵下来是最好的，会跟着孩子一辈子，永远受益！社会在进步，但是历史永远都像车轱辘一样无限的轮回……看过历史的人都知道，每一代人担忧的东西本质是一样的！所以，我建议，孩子越早背诵越好，不用在意年龄！
我觉得孩子胎教的时候就可以給他读了，出生后可以持续。只是那个阶段更多是读給孩子听，营造一种氛围。三岁以后，可以尝试教给孩子读了，因为那个时候进入了快速吸收期，孩子学了马上就能自己背诵出来，即使不识字。
那个东西，最好是别教孩子背，原因如下：（实属个人浅见，如有不妥，甘拜高人指教）道德经讲求无为而治！如果一个人到五六十岁还是一事无成，那么，拿它来看看，然后用无为而治来安慰一下自己一生的一事无成也罢了，就当是遵循了道家古人先贤无尚的智慧，活出了一个有道的人生！免了自己对自己的一事无成感到无比的悲哀。但是这种思想之与人生还未起步的小孩子，那会是什么好事？且不说其文字语言秽涩难懂，小孩子背了也不明白是什么意思。这也倒是好的，万一小孩子的天性非要弄懂意思，而你又精确地教授给了他。想想会对孩子的人生思想产生什么样的影响？他会觉得世界上本就应该无为，然后自己遵循道德经的理念，不学习，不作为，不思考，不积极向上，不考虑将来，只一事无为的混迹于这个世界。那孩子以后的人生会过成什么样？这岂不是害了他！
所以有的文化思想可以教给孩子，有的文化思想绝对不可以教给孩子！
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